军史教育路上“追光者” ******
党的二十大报告鲜明提出 :“加强军史学习教育 ,繁荣发展强军文化 ,强化战斗精神培育 。” 军史是我军的“家史”,是最好 的“教科书” 。近10年时间里,武警工程大学军事基础教育学院教员蒲元,几乎把业余时间都投入到同一件事——寻访革命老兵,守护军史记忆。
在蒲元看来 ,如何从厚重 的党史军史中汲取营养 ,用昨天的故事打动今天 的官兵 , 是开展思想教育的一项重要课题 。在他的感召下,一批又一批青年军人加入其中,在触摸历史中获得力量 、传承精神 。
冬日西安,寒风阵阵 ,武警工程大学一间教室里却气氛热烈 ,坐满了慕名前来听课的各专业学员 。这堂课 是《军事历史》,授课老师正是寻访老兵的志愿者、教员蒲元。
一堂历史课,缘何成为学校的“爆款” ?结合寻访老兵经历 ,蒲元饶有兴致地给大家讲述了自己在陕西省澄城县冯原镇考察壶梯山战役遗址的场景。壶梯山战役是西北野战军南下关中第一战 ,更是解放大西北的序幕之战。这部分内容 是他临时添加的,没有参考作战图和其他资料。只见蒲元胸有成竹地在移动白板上快速手绘了一幅战斗示意图,形象具体,一目了然,赢得学员一片喝彩。
寻访·和时间赛跑
蒲元和老兵结缘,还要从2013年冬天说起。那时 ,从事军事历史教学的蒲元在撰写一篇有关抗战史的文章 。为了搞清一些模糊 的史实,他托战友联系上几位健在 的八路军、新四军老战士。
这 是蒲元第一次与抗战亲历者面对面交流 。几位老兵保家卫国 、奋勇杀敌 的经历让蒲元深受震撼 。同时 ,老兵对后辈 的殷殷嘱托让他陷入沉思:“当亲历者芳华不再,谁来留住他们的故事?”寻访和关爱老兵的念头,在他心中悄然萌生 ,从此扎下根 。
之后 ,蒲元加入当地关爱老兵志愿者队伍 ,开启漫漫寻访路,并与百名老兵结下不解之缘。
“蒲教员 ,您在寻访过程中有哪些难忘 的经历呢?”台下学员争相发问。
“寻访老兵惠凤财算 是我一段比较偶然的经历。”蒲元回答道 。2019年五一假期 ,蒲元应邀赶赴陕西省渭南市参加一位已故抗战老兵的墓碑揭碑仪式 。活动中 ,蒲元身旁坐着一位神态威严 、气度不凡 的老者 。经询问得知 ,这位名叫惠凤财 的老人 ,竟是从朝鲜战场回来的 ,曾服役于志愿军第1军第1师第1团3营8连 。
活动结束后,蒲元一行人赶忙到惠凤财老兵家中探望。在向蒲元介绍老照片和老物件时,惠凤财的思绪回到多年前的抗美援朝战场。讲到兴致处 ,只见他随手抄起一根木棍开始演示刺杀动作,一招一式仿佛还是当年的模样 。
以往关爱老兵 ,蒲元和志愿者都会提前准备物资 。这次情况特殊 ,大家身上没带现金,偏僻 的村子里也难以采购礼品 。情急之下 ,蒲元想起车里有一个电热水器和一床珊瑚绒被罩 ,赶忙取来赠予老兵。
中午,老兵家人执意留他们吃了一顿便饭。席间 ,蒲元听到老兵开心地小声告诉邻居:“今天志愿者来 ,给我送了慰问品。”蒲元想,让老兵高兴 的不 是慰问品,而是后辈军人对老兵崇高 的敬意。
蒲元在讲台上讲得津津有味,学员在台下听得入神。
在讲到八路军晋察冀军区部队老战士赵魁华时,得知这位老兵参加过著名 的黄土岭战斗 ,学员们无不为之赞叹;在讲到八路军鲁南军区部队老战士曹传芳时 ,通过播放口述视频,一段段惊险的战斗故事让学员们深受震撼 ;在讲到八路军太行军区老战士邓永顺时,学员们被老兵救治日军战俘并将其成功感召 的经历深深打动……
然而,寻访老兵10年来,蒲元明显感到,亲历战争 的革命老兵逝去的速度逐渐加快 。“要抢救性挖掘更多老兵的口述历史,这既 是对老兵戎马一生的致敬 ,也是深化军史教育情感认同 的重要方式。”蒲元说 。
关爱·老兵不孤单
“关爱老兵,不仅仅是日常送生活物资、春节送年货 、寿辰送蛋糕鲜花,”蒲元介绍说,“我们还专门设计了一套致敬流程 ,庄严 的仪式让每名接受致敬 的老兵及参与 的志愿者们都终生难忘 。”
“今天,请接受我们全体志愿者最崇高 的敬意 。当年,日寇入侵 ,山河变色 , 是您响应号召,挥泪告别家人 ,为民族自由而战……历史不容忘记 ,民族英雄不容忘记 !”每次为抗战老兵举行致敬仪式时 ,蒲元等志愿者都会饱含深情地诵读这段为他们量身定制 的致敬词。在激昂的乐曲声中 ,致敬仪式开始,蒲元为老兵佩戴绶带 ,宣读致敬词 ,敬赠“抗战英雄”牌匾和印有老兵照片 的纪念挂历,并将一枚特别定制的纪念章别在老兵胸前 。
电话询问 、初访、致敬仪式、日常探访……蒲元和志愿者们远赴新疆、湖南 、四川、山东、河南等地 ,足迹遍布100多处革命遗址和纪念设施,关爱老兵300余人次,在送去慰问品 的同时 ,更给老兵以精神上的慰藉 。
随后 ,蒲元又向学员们讲述了自己意外寻访到 的老兵。
2018年,国务院办公厅印发《为烈属 、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌工作实施办法》,蒲元到社区为岳父登记退役军人信息 。他突然想到 :“已经登记的人中会不会有抗战老兵呢 ?”于是,他请求工作人员查询90岁以上 的登记者 。在键盘 的敲击声中 ,一位名叫樊心孝 的高龄老人引起了他 的注意。
在与樊心孝的儿子电话交流后,老人抗战老兵 的身份得到确认 。1944年春夏之交 ,樊心孝从家乡山西临县参军 ,被编入八路军第120师 ,跟着贺龙 的部队上了前线 。得知这一消息,蒲元激动不已 ,毕竟像樊心孝这样健在的抗战英雄已经不多了 。
然而,更大 的意外还在后面 。樊心孝 的家 ,竟然就在蒲元岳父家楼下 。蒲元感慨道:“相见不相识,真没想到 ,老兵近在咫尺,抗战历史就在身边。”
蒲元和志愿者来访那日 ,樊心孝特意让子女帮他找出旧军装,穿戴整齐,端坐在沙发中央。一眼看去 ,老兵仿佛仍是当年那名英勇 的战士 。
去年国庆期间,蒲元再次前往西安市长安区 ,看望一位与人民军队同岁 的老兵。
栾绍本 ,1927年生人,1943年从山东平度入伍 ,多次参加反“扫荡”作战,后因伤返乡。1946年,栾绍本再次入伍 ,曾参加孟良崮战役、济南战役 、淮海战役、渡江战役等 。在孟良崮战役中,栾绍本3处负伤倒在血泊中。直到1982年,一枚距离脊椎较近的弹头才从栾绍本身体里取出。
“非常震撼。透过蒲教员的讲述,我们的思绪一下子回到当年那段战火纷飞的岁月 ,老兵栾绍本 的故事让我至今记忆犹新 。”毕业学员 、现服役于武警安徽总队的张琪说 。
传承·同行者渐多
下课铃声响起许久 ,还有不少学员争相提问 :“蒲教员,您做志愿者,花费这么多时间精力 ,到底图什么?”
在蒲元心目中,关爱老兵 是一种自觉行动。除了向老兵送去慰藉和尊重外,他希望收集更多史料,把课上好,把学员教好,这是他 的“私心”。
“对老兵的铭记 ,不仅仅是记下一个个名字,更 是借此点亮更多人的心灯。”蒲元所在的教研室承担军事历史课程教学任务 ,与中国近现代战争史密切相关 。他认为,除了宏大的历史叙述和细致 的理论讲解外 ,加入老兵 的战斗故事和关爱老兵 的心路历程 ,不仅可以提升授课的代入感 ,还能让青年学员沉浸在英雄的事迹里 ,感受军人 的血性胆气。
为更好地弘扬革命传统,蒲元精心打造“英雄·从战场走来”专题讲座,多次应邀到政府部门 、部队 、学校宣讲 ,让更多人触摸有温度 的战斗历史 。
令蒲元难忘 的是一次与中学生 的交流 。
2019年10月,蒲元应邀为西安市高新一中沣东中学新生进行爱国主义教育。此前 ,蒲元从未走进中学校园开展宣讲。他担心的 是 ,孩子们能不能接受战争的残酷 ,能不能真正感悟到抗战的精神力量 。
蒲元试图调整课件和教案,但这种尝试很快失败了。因为“英雄”两个字 的背后 ,必然与坚韧 、奉献乃至牺牲紧密相连,任何人为 的割裂和掩饰都会失真 。这样 的讲座 ,又怎能打动人心 ?
带着忐忑 的心情 ,蒲元开始授课 ,现场900多名中学生 的反应完全出乎他 的预料 。学生们倾听的神态、专注 的眼神 ,很快让蒲元打消了顾虑。随着故事 的深入 ,全场师生仿佛和英雄前辈们同在战场:感伤时,全场静谧无声 ,不少学生眼角噙满泪水 ;感动时 ,掌声像雷鸣般响起。
把课堂延伸到社会 ,把教育贯穿到课外 ,引导学员亲身参与关爱老兵公益活动 , 是蒲元近年来努力的方向。
在蒲元的带动下,毕业学员在走上一线带兵岗位 的同时,关爱老兵 的脚步从未停歇:毕业学员张琪在老家河南商丘寻访抗战老兵徐永振 ,为老兵送去节日问候 ;学员殷婧璇毕业后分配到武警山东总队,与战友一同看望八路军老兵梁金发 ;学员卢旦晨毕业后分配到武警江西总队,她把一位新四军老兵请到总队,为新入伍的战士作报告……
“我会一直坚持下去 。”蒲元说 ,虽然每次的致敬仪式都很短 ,但崇尚英雄、学习英雄 、关爱英雄 的故事才刚刚开始 。(董浩田 李 智 本报记者 单慧粉 解放军报)
东西问丨蒙曼:如何从古典诗词看见中华民族共同体 ?******
中新社北京1月8日电 题:如何从古典诗词看见中华民族共同体?
作者 蒙曼 中央民族大学教授
中华民族是一个诗 的民族 。
《公羊传》云 :“饥者歌其食,劳者歌其事 。”这里的“饥者”和“劳者” ,其实已经涵盖了中华历史上的各个民族 。每个民族都有属于自己的歌声 ,与此同时 ,用汉语吟诵、汉文书写的古典诗词则具有更为广泛 的包容力和感染力,让生活在中国这片土地上的各民族都以它为媒介 ,歌唱生活 ,抒发情感 ,也熔铸出中华民族共享 的审美情趣和共同 的精神气质 。
古典诗词作为中国灿烂文化中的一颗明珠,本身就映照出中华民族和衷共济 的历史进程 ,情感交融的精神光辉 。
四川省绵阳市,小朋友参加诗词诵读比赛 。唐平瀛 摄中华各民族的共同创造
中国古人按地理方位 ,把人群分成了诸夏、“东夷” 、“西戎”、“北狄”和“南蛮”。《诗经》中已包含了不同人群的心声 。《诗经·商颂·玄鸟》云 :“天命玄鸟,降而生商。”有商的王族 ,不正是“东夷”人吗 ?中国的东北民族普遍有飞鸟崇拜 ,有鸟卵生子 的起源传说 ,而这一独特的区域文化最早的文献证据 ,正 是《诗经·玄鸟》 。
《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依 。今我来思 ,雨雪霏霏”,长长 的柳条自此开始有了离愁与相思 的意象。《采薇》吟咏的 是周人和“西戎”猃狁之间的战争 ,不过周人 的先民原本也 是起自“西戎” 。在运城市垣曲县北白鹅村东 的一处周代世袭贵族召氏家族墓地中,一件侈口双耳虎纹铜罐引人瞩目。这样器形与纹饰 的铜罐在中原找不到源头 ,却广泛存在于当时西北地区的游牧人群中,这再次提示人们西周与西戎间千丝万缕的联系。周人的先民曾在农耕和游牧间反复徘徊 ,最终才走上中原化 的道路,直至成为奠定中华民族基础的“三代”之一 ,开创了独具中国特色的礼乐文明。而这个从西向东,由“戎”入“夏” 的过程,早已记载在《诗经》的动人篇什里。
包括西戎义渠“豪车”、秦公大墓铭文镈钟在内的128组300多件文物珍品亮相西安秦始皇帝陵博物院 ,揭开了秦文化与西戎文化 的神秘面纱。田进 摄在中华民族的古典诗词宝库中 ,还有两篇著名的翻译诗篇 ,一首是反映北方民族苍劲风骨的《敕勒歌》,还有一首 是反映百越人民似水柔情的《越人歌》。
“敕勒川 ,阴山下 。天似穹庐 ,笼盖四野。天苍苍 ,野茫茫 ,风吹草低见牛羊 。”公元546年 ,东魏在玉璧之战中败北。在阴郁的气氛中,出身敕勒族 的大将斛律金唱起了这首《敕勒歌》 ,雄浑苍凉的歌声打动了所有人 ,大家都 是敕勒川的儿女 ,怎么能甘心客死他乡呢?就这样 ,军心再一次被鼓舞起来,这支军队得救了。当时斛律金唱歌 的时候,用的是什么语言呢?有人认为是敕勒语 ,有人认为是鲜卑语,但无论如何不可能 是汉语。后来 ,有人把它翻译成汉语,这才有了我们今天看到的精彩绝伦 的《敕勒歌》 。能征善战 的敕勒人早已经消失在历史的风烟中 ,可 是只要《敕勒歌》还在 ,敕勒人就永远不朽。
敕勒川国家草原自然公园景色 。王正 摄《越人歌》的故事更早,也更传奇。春秋时期 ,楚国的公子子皙受封为鄂君。当时 ,鄂地还 是越人的天下 。一天夜晚 ,子皙泛舟中流 ,为他撑船的越人即兴唱起 :“今夕何夕兮搴洲中流 ,今日何日兮得与王子同舟。蒙羞被好兮不訾诟耻,心几烦而不绝兮得知王子。山有木兮木有枝,心悦君兮君不知 。”这是多么动人 的情感 。子皙当即就按照楚人的礼节,双手扶了扶越人 的双肩,又郑重地把一幅绣满美丽花纹的绸缎被面披在他身上 。楚国原本就属于“南蛮” ,越人更 是被称为“鴃(jué)舌鸟语”之人 ,这首情歌当时就是用越语唱出的 ,汉代刘向编纂的小说集《说苑》中 ,还记载着这首诗 的越语音调 。子皙听到的已经是楚语的翻译 ,我们今天看到 的版本 ,则是经过了更复杂 的翻译和加工 。当年 的越语和楚语早已不再使用,但这首沟通了楚越之心的诗篇却成为中国古典诗词 的经典之作 ,打动着一代又一代中国人。
独舞《越人歌》 。张畅 摄在古典诗词 的创作队伍里,一直不乏周边少数民族 的身影 。以唐代诗人为例 ,很多学者认为 ,唐代大诗人白居易出自龟兹王族 ,元稹则 是鲜卑皇室的后裔,刘禹锡则有匈奴人的血统……这些闪光的名字一次次证明 ,古典诗词并非仅仅属于汉族 ,而是一直由中华各民族共同创造的。
不同的生活场景,共同的民族精神
古典诗词是中华各民族共同创造 的 ,也反映着中华各民族不同 的生存状态。说到北方 的游牧生活 ,我们经常会想起高适的《营州歌》 ;谈起唐代巴人的风情,也立刻会想到刘禹锡的《竹枝词》。刘禹锡 是北方匈奴人的后裔,但他却那么细腻地刻画着唐代西南儿女 的生活 ,还借助巴渝地区民歌的曲调与格调,创作出富有浓厚民歌气息的新诗体——竹枝词。“东边日出西边雨,道 是无晴却有晴”,诗中吟唱的何止 是天气 ,不也是那来自于一切有情儿女,又包容着一切有情儿女的心情吗?从北方 的长城到南方的五岭 、从西域 的骆驼队到东海的捕鱼船,中华各民族不同的生活场景都出现在古典诗词之中,让我们知道中国之大、中国之美。
“梦游巴渝十二景”光影互动艺术空间吸引游客感受巴渝 的优美景致。周毅 摄不同区域 、民族 的生活场景是不同的,但中华民族的民族情感和精神却又息息相通 。中华民族是眷恋家乡、热爱祖国 的民族,无论 是哪个民族 的诗人,都以诗为媒,抒发桑梓情深和家国情怀 。在中原诗人笔下 ,北方草原往往 是衰草连天、黄云蔽日,不免带有萧瑟之感。但元代回回诗人萨都剌的《上京即事五首》却让我们看到了截然不同 的情感基调 。“牛羊散漫落日下 ,野草生香乳酪甜。卷地朔风沙似雪 ,家家行帐下毡帘。”为什么诗人觉得野草那么清香 ,奶酪那么甘甜,毡帐那么温暖 ?因为这就 是草原儿女的家乡。只要 是从小生长 的家乡,就会引起诗人由衷 的眷恋,这种“胡马依北风 ,越鸟巢南枝” 的感情,就是中华民族共有的桑梓之情 。
内蒙古自治区锡林郭勒盟,牧民拍摄草原舞蹈短视频 。刘文华 摄再说家国情怀 。十二世纪上半叶,中国出现了北方 的金和南方的南宋两个政权 。南宋爱国将领岳飞 的《满江红》:“待从头 ,收拾旧山河 ,朝天阙 !”这还我河山的热望 ,至死都萦绕在岳飞 的心底。但就在岳飞死后不到二十年,金朝皇帝完颜亮大举南征,试图统一中国 。当时 ,他还写下了一首《题临安山水》 :“万里车书一混同 ,江南岂有别疆封?提兵百万西湖上,立马吴山第一峰 !”这意味着这位出身女真族的皇帝 ,也把统一中国作为自己 的最高梦想。表面上看 ,这一词一诗情调各异 ,岳飞和完颜亮也互为仇雠 ,但这两个人其实又分享着一个共识,中国不该分开,南北必须统一 。这不就是中华儿女自古及今 的家国情怀吗 ?东南西北不同的生活场景、生活方式 ,都不能阻挡人们逐渐形成共同 的民族精神。
粤剧孵化剧目《精忠魂》在广州江南大戏院上演。许建梅 摄中华民族共同 的精神财富
古典诗词在中国有着最深厚的群众基础,在很大程度上 是因为它拥有最广泛的题材 ,最丰富的情感和最具民族特色 的审美 。它记述时令、赞美英雄,平平仄仄平平仄 ,仄仄平平仄仄平 ,我们从小就熟悉这种整齐而铿锵 的韵律 ,因熟悉而热爱 ,因热爱而传承。我们背诵着同样 的诗歌长大 ,也用同样的诗句抒发着对人生 的感慨 ,这就是中国人代代传承的文化基因 ,也 是中国人相互识别 的文化密码 。
演员吟诵杜甫的《江南逢李龟年》 。杨华峰 摄历史上中国人用诗歌歌唱生活、抒发情感,也用诗歌来浸润人心、教育后代 ,最终活成了一个诗意的民族。纵观全世界诗歌发展的历史,西洋多长篇大论的战争史诗,比如《伊利亚特》和《奥德赛》,反映了特洛伊战争中英雄变动不居的命运;而中国多短小精悍 的抒情诗,如李白 的《静夜思》,抒发 的恰恰是在永恒的月光下 ,一个普通人的思乡之情 。我们当然无意比较两种文化传统 的长短 ,但战争总会过去 ,情感却永远流淌在人们心中 ,让所有吟唱者 的心越来越温暖,也越来越团结,最终成为像石榴籽一样牢牢凝聚在一起的中华民族。
西安大唐不夜城“唐食坊”售卖的唐诗糕点 ,外形 的诗句文字雕刻精致 ,具有浓郁的古典文化气质。彭华 摄1682年康熙皇帝因为云南平定,出关东巡 ,祭告奉天祖陵,著名词人纳兰性德以侍卫 的身份随行。出山海关,风雪凄迷 ,纳兰性德思念京师 、思念家人 ,写下了一首著名的《长相思》 :“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更 ,雪一更 ,聒碎乡心梦不成 ,故园无此声。”这里的故园 ,指 的是国都北京 ,但有趣的 是 ,纳兰性德出身于满洲叶赫那拉氏,他的故乡本来就在榆关(山海关)以外,而这个时候 ,距离满洲民族大举入关,也只不过才过去了不到四十年 。四十年的时间已经足够让诗人习惯北京 ,习惯中原,甚至“反认他乡 是故乡” 。事实上 ,纳兰性德 的这一认知并没有错 ,因为无论从东西南北哪一个方向走来,我们都有着同一个故乡——中国。(完)
作者简介:
中央民族大学历史文化学院教授 ,博士生导师 。研究领域为隋唐五代史及中国古代女性史 。
(文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编 :天天中] 阅读剩余全文() |